教育不是为了适应外部世界，而是为了充实自己的心灵。
我们的教育应该回归孔子说,孟子说,包括蒙田说:“教育不是为了适应外面的世界,但是对于自己内心的丰富。古希腊有一位名叫西塞罗的哲学家，他说教育的目的是使学生摆脱现实的奴役，而不是适应现实。
一個好的課程是不會有的事情發生的，比如探索四十就是一個講解人生課程的課程。我們在家裡有家人，可是出社會了很多都要靠自己，而怎麼樣才能不再這個浮華的社會上迷失自己，找到成功。你看，我们现在正在做教育以适应外部世界。许多学生学到了社会上最混乱的东西，因为他们想适应社会。我们学校教学的主流价值已经被完全遗忘，所以我们必须充实我们的心。
简单地说，学生学习或教育的核心应该是为自己，不是为别人，不是为父母，而是为了丰富自己的学习，这才是真正的教育。
知識轉移是理大獨有的DNA—理大致力開發具應用價值的科技及知識，並把研究成果轉移至業界及社會。理大企業發展院通過顧問服務及技術授權，進行知識轉移、科技轉移及商品化。又為校內科研人員的創意發明申請專利註冊，保障有關的知識產權。他学会了通过自己回馈社会,这是我们的一个附属产品。他为自己学到的辅助和客观产品之一就是他必须为社会做好工作。如果他不富有，他怎么能为社会做得好呢?他正在破坏社会。
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